保留学业为核心的录取，把改革力气用在扩容和上游培养上。

Lowell 现在的制度本来就不是“只看分数的封闭门槛”，而是明确要求满足学业标准后，再受容量约束发放录取；SFUSD 也写明“所有符合条件的学生”都会在考虑学校容量后获得安排，而且没有等待池。换句话说，争议的核心不是“要不要标准”，而是“名额够不够、起点公不公平”。抽签只会把稀缺席位随机化，不能增加一张教室座位，也不能修复 K-8 资源差距；真正能改善代表性的，是扩容、定向招生和长期 pipeline 投入。把一所精英公校从可预期的学业通道改成抽签通道，代价是让努力和回报之间的可见关系变得更弱——这对最依赖清晰上升路径的移民家庭尤其伤。先加宽梯子，再谈谁该上去；别把梯子抽掉，假装公平已经实现。